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http://www.feilu100.com/dszc/6507.html http://www.feilu100.com/dszc/6506.html http://www.feilu100.com/qhxh/6505.html http://www.feilu100.com/qhxh/6504.html 。 14岁少年，歌德C1考了82分，他是怎么做到的？ http://www.feilu100.com/qhxh/6503.html http://www.feilu100.com/qhxh/6502.html http://www.feilu100.com/qhxh/6501.html http://www.feilu100.com/qhxh/6500.html http://www.feilu100.com/qhxh/6499.html http://www.feilu100.com/qhxh/6498.html 2019年双11，Mx在上海歌德学院参加了C1 考试。成绩出来后我们还是比较满意的，听说读写四项分值比较均衡，综合评定是“gut”。 这场考试的通过率较低，一个考场30人，及格的不到10个。考友们来自全国各地，有在德企工作的，有准备去德国读研的，有外国语学校德语专业的高三学生，也有单纯为了测试自己水平的德语爱好者。他们大部分都是科班出身，Mx没有参加过专业的课程，和他们相比，属于行外人士。 Mx从2015年（四年级）开始自学德语。当时之所以学习第二外语，是因为他的英语已经比较扎实，趁年龄小、课业不重、求知欲旺盛的时候，学习第二外语，作为一种特长，以后就会比较省心。 为什么选择德语？其实并没有经过深思熟虑，小孩完全凭个人兴趣。Rosetta Stone是Mx爸爸推荐给孩子用的语言入门法宝，当初Mx学英语的时候就用它起步。 可能是因为这种语言偏好，我们在家庭自助游学时，第一站就是去的德国，并且之后一直坚持这种假期自助游学的学习方式。 为什么要自学？最大的动因就是可以锻炼孩子的自主学习能力。这也是我们家一贯的学习传统，能自学的知识尽量让孩子自学；其次，不用上语言班，既省钱，进度也比较灵活。 l 从时间安排上看，小孩抽不出大人那样的完整时间段用于外语学习。每次连续上课三四个小时的学习强度太大，不适合小孩，只能化整为零，日积月累。 l 从理解力水平上看，成人要明显高于小孩。小孩对语法的抽象深奥比较无感，Mx的语法是学了德语两年之后才开始系统强化，前期主要靠听说、阅读积累语感。 l 从生活阅历上看，成人因为知识面广，很多领域的内容对他们来说很容易，但对孩子就不一样了，比如金融、政治、市场、企业等知识。小孩需要多方面涉猎，才能增大知识储备量。 l 记忆力好。在家自学，没有功课压力，小孩以玩的心态，很放松，不经意间就能记住知识，不用刻意背单词、抄句型。 l 学习方式、用脑方式与成人有别。据说十岁之前孩子学外语用的是母语思维方式，左右脑并用，孩子在辨音、联想、逻辑思维方面进步很快。 l 听力一条龙。就是从听力开始，把“听、听写、复述+话题写作”任务一体化。他称之为任务胶囊。素材主要来源于每日新闻Tagesschau。其实他的听力渠道比较单一，大家常用的Dw Deutschlernen、Campus 他很少听。这可能是个人兴趣差异吧。 在这个一条龙里面，难度最大的是话题写作。有一个困难的起步期，只能从简单段落写起，逐渐过渡。 l 自言自语。这是Mx最喜欢的休息方式，也是他从小养成的习惯。他听过的新闻一般会用这样的方式复述出来。他自言自语的时候一般语速非常快，给我的感觉就是不过脑子，完全意识流。 l 找别人聊天。Mx性格外向，胆子也比较大，不怵陌生人。他在爸爸的学校里经常找人聊天。有一次他在健身广场认识了一个叫菲利普的德国留学生，还邀请他到我们家做客。两个人交往了一段时间，互相学习语言。后来菲利普去了广州，还偶有E-Mail 联系。 l 听书。每天晚上睡觉前，是Mx雷打不动的纸质书阅读时间。其他时间，他听书的频率比看书高。如果是带有音频的书，他会先读一遍，之后利用碎片时间听音频，用以加深巩固。有一次他自己为《查理与巧克力工厂》整本书制作录音，空闲的时候播放来听，感觉特别有趣。 l 说作文。Mx的学校离家不太远，步行大概20多分钟。有的时候头天功课紧张，作业太多，他的听力一条龙里的话题写作往往没有完成，他就利用早晨上学的时间，口头表达作文。边走边说，一举两得。 根据Mx的学习特点，我觉得他属于典型的听觉型学习者。他善用的外语学习方式都与听和说有关。 据说大部分人都属于视觉型学习者，听觉型学习者较少。或许这里面先天因素起主导作用。 每个孩子生而不同，各种学习类型各有优势。只要适合于自己的学习方法就是可行的、有效的方法。 经常听说有人完全没有准备就去考托福、雅思，还成绩不俗，让我们佩服不已，那是真正的高手。 在考试前的一个月，Mx开始刷题。用过的材料包括Mit Erfolg Zum Goethe-Zertifikat 、Einfach Zum Studium、Station、Prüfungstraining、so gehts。这些都是电子版的书，需要自行打印装订。 l 做题、对答案、改错。曾看到有人只做三四套样题就通过了考试，但Mx不敢大意，他把材料中能做的题全都仔细作一遍，大概有十几套。 l 针对性的查证和复习语法。语法是Mx的弱项，阅读理解中的填词错误主要就体现在语法上面。《杜登德语语法》和《标准德语语法》还是非常好用的，清晰易懂。 l 没有口语练习的搭档，Mx就自言自语，一人分饰两角，模拟情景对话，尽量减少大脑卡顿状态。 l 每天写至少两篇作文。这些作文有一定的范式要求，反而要比听力一条龙里的自练写作容易得多。 套用犹太人学习外语的理念：“会说几门外语，就具有几个人的价值。”语言学习没有止境，让自身价值成长的道路还很长，继续坚持就是最好的方法。 
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